德勤发布《中国教育智能化发展报告》 研究人工智能技术在教育领域的应用

德勤于2019年11月12日发布了《中国教育智能化发展报告》，深度研究了人工智能技术在教育领域的应用及其将为教育生态圈带来的变革，并通过分析人工智能教育投资趋势，展望未来新型教育体系的形成。

报告指出人工智能在教育行业的应用于80年代后期起步，仍处发展阶段，正基于深度学习的自然语言处理、语音识别与图像识别转变等技术，并融合大数据进行跨学科、跨领域发展。模拟老师对学生一对一教学的过程，并赋予学习系统个性化教学的“智适应学习”技术在人工智能教育领域最获广泛应用。中国的智适应教育仍处在初步发展阶段，但具备人口基数优势和良好市场前景，因而在过去十年发展迅速。

报告进一步分析人工智能技术在中国教育行业实现商业化的情况，指出教育企业巨头通过投资及自建的方式布局智慧教育，初创企业则提供更具针对性的解决方案，涉足细分领域。人工智能通过数据变革了学习方式与途径，持续了解和贴近客户的多样化需求，提供个性化服务。与此相伴的还有移动化、产品多元化以及线上线下融合趋势。人工智能的新兴手段令教育形式向智能化转型，使生态圈参与者在角色职责方面发生变化，也为新的参与者创造机会。智能化教育的应用场景更为广阔，使用户从学生和在职人士拓展至课程辅导中心、学校等机构，成为相关行业的下一阶段发展重点，吸引初创企业以创新技术为契机进入市场。此外，包括政府与非政府在内的教育支持机构的职责也产生变化，更加看重智慧校园建设。